Citiți în lanţ lectura Ocaua lui Cuza de Dumitru Almaş. Alcătuiți, în echipe de câte patru elevi, planul dezvoltat de idei al textului. Citiți planurile în clasă şi desemnați-l pe cel mai reuşit RRRRAI

(•̀ᴗ•́)و(•̀ᴗ•́)و¯\_(ツ)_/¯(つ .•́ _ʖ •̀.)つ(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(つ .•́ _ʖ •̀.)つ༼ つ ◕◡◕ ༽つ(⊃｡•́‿•̀｡)⊃(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(⊃｡•́‿•̀｡)⊃(⊃｡•́‿•̀｡)⊃༼ つ ◕◡◕ ༽つ(⊃｡•́‿•̀｡)⊃(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞╭∩╮(ಠ_ಠ)╭∩╮(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و༼ つ ◕◡◕ ༽つ(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(•̀ᴗ•́)و(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞(☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞