1.Exemplifica,pe baza textului dat,două figuri de stil specifice descrierii.
2.Transcrie o secvență care rada comunicarea nonverbala (gesturi,privire, mimica,etc).
3.Mentioneaza atitudinea bărbatului fata de băiat,având în vedere enunțul:-Ce mai flecușteț!
4.Transcrie,din textul dat,cinci cuvinte din câmpul lexical al corpului uman.
5.Alcătuiește câte o propoziție în care cuvintele subliniate în următoarea secvență să fie folosite cu alt sens:pe câteva mese se înălțau stive de cărți mai mici,legate în piele și cu cotorul auriu.(cuvintele subliniate sunt "cărți" și "cotorul").

1. La modul general, specifice descrierii sunt epitetele, comparațiile, enumerațiile, metaforele. Aceste text este oarecum sărac în figuri de stil, dar găsim totuși:

Epitete: „dimineață cenușie”, „litere întortocheate”, „tomuri uriașe”

Comparații: „zid înalt cât un stat de om”

Metafore: „ciorchine de clopoței”, „zid de cărți”

Enumerație: „se ridica ... câte un rotocol de fum, se dilata și apoi se topea”, „haine negre mototolite, uzate și parcă prăfuite”

2. „uitându-se la el, își miji ochii”

3. Replica „Ce mai flecușteț!” arată atitudinea disprețuitoare a anticarului față de băiat.

4. cuvintele din câmpul lexical al corpului uman: părul, umăr, chelie, fața, nasul, gurii/gură, genunchi, arătătorul, mâinii, ochii, degetul, cap

5.

Când avem timp liber, îmi place să joc cărți cu fratele meu.

După ce mănânc mărul, arunc cotorul.

Explicație: