Citește cu atenție textul următor pentru a rezolva cerințele formulate:
Subiectul I
Era o zi caldă de la începutul lui septembrie. Nori mari și albi rătăceau pe cerul albastru, purtați
de vânt. Val intră plin de duioșie în pădure și hoinări vreme îndelungată pe cărarea moale
așternută cu cetină, la umbra verde și adâncă a frunzișului, privind la răstimpuri trunchiurile
groase ale copacilor, de pe care se prelungea, aurie, rășina. Colindă astfel fără țintă, cântând și
fluierând, până ce se împiedică din nebăgare de seamă de o buturugă aflată de-a curmezișul
potecii.
• Te rog să fii mai atent, era să mă calci pe lăbuță, rosti buturuga cu glas somnoros.
Val tresări uimit și se dădu un pas înapoi. Ce fel de buturugă era aceea care vorbea și se
lăuda că are lăbuțe? Băiatul se frecă la ochi și privi din nou buturuga. Aceasta se mișcă ușurel
spre el.
• Nu te teme! Nu mușc!Broaștele-țestoase nu au obiceiul să muște copiii.
• O broască-țestoasă? șopti Val apropiindu-se.
De aproape se vedeau limpede plăcile carapacei, dure și mari cât niște farfurii, precum
și capul cenușiu, bălțat cu pete galbene ale straniei făpturi.
• O broască-țestoasă vorbitoare? adăugă el mai mult uluit decât speriat.
• Nu trebuie să te miri atât. E drept că suntem un soi rar și nu ne arătăm oricui, dar
din când în când se

întâmplă să ne lăsăm descoperite. Pe tine te-am mai văzut pe-aici și te cunosc, ești Val. Mai
toate animalele din pădure te știu și se bucură când te zăresc. Ai inima bună.
• Dar pe tine cum te cheamă? întrebă Val fără să știe de ce roșește.
• Mă cheamă Malila și am o sută douăzeci și șapte de ani. Pe lângă faptul că vorbesc,
pot să zbor, să cos și să fac versuri pe loc.
Ana Alfianu, Val și Cetatea Sufletelor
Identifică un indice temporal și un indice spațial.

• Rescrie câte o secvență în care:
Malila îl caracterizează pe Val.

• Naratorul o descrie pe Malila.

Numește patru acțiuni pe care poate să le facă Malila.

• Transformă din vorbire directă în vorbire indirectă fragmentul:
O broască-țestoasă vorbitoare? adăugă el mai mult uluit decât speriat.
• Nu trebuie să te miri atât. E drept că suntem un soi rar și nu ne arătăm oricui, dar
din când în cînd se întâmplă să ne lăsăm descoperite. Pe tine te-am mai văzut pe-aici
și te cunosc, ești Val. Mai toate animalele din pădure te știu și se bucură când te
zăresc. Ai inima bună.





Subiectul al II-lea
Precizează modul și timpul pentru verbele:
era
• tresări
………………………………………………………………………………………………
• să muște
……………………………………………………………………………………………
• Numește felul subiectului neexprimat din enunțurile:
Val intră plin de duioșie în pădure 1 / și hoinări vreme îndelungată pe cărarea moale
așternută cu cetină, la umbra verde și adâncă a frunzișului, privind la răstimpuri
trunchiurile groase ale copacilor. 2 /
..........................................................................................................................................
• Nu mușc!
..........................................................................................................................................
• Scrie valoarea morfologică și funcția sintactică pentru cuvintele subliniate în
exemplele: Te rog să fii mai atent, E drept că suntem un soi rar, Pe tine te-am mai
văzut pe-aici mai
atent………………………………………………………………………………….
• un
soi………………………………………………………………………………………..
• pe tine……………………………………………………………………………….
• pe aici…………………………………………………………………...
• Alcătuiește câte o propoziție, în care să ai:
un numeral
ordinal………………………………………………………………………….
• un adverb de
timp……………………………………………………………………………..
• un verb la modul condițional- optativ………………………………………….......

• un substantiv în cazul genitiv…………………………………………………….
• un substantiv în cazul
acuzativ………………………………………………………….......
• un adjectiv la superlativ absolut de superioritate………………………………………
• un pronume reflexiv
………………………………………………………………………………………..
Notă: Nu uita să subliniezi cuvintele care corespund cerințelor formulate!


Răspuns :

Răspuns:

Identifică un indice temporal și un indice spațial.

indice temporal: „începutul lui septembrie”

indice spațial: „în pădure”

Rescrie câte o secvență în care:

- Malila îl caracterizează pe Val: „Ai inima bună.”

- Naratorul o descrie pe Malila: „se vedeau limpede plăcile carapacei, dure și mari cât niște farfurii, precum și capul cenușiu, bălțat cu pete galbene al straniei făpturi.”

Numește patru acțiuni pe care poate să le facă Malila.

Malila poate să vorbească, să zboare, să coase și să facă versuri pe loc.

• Transformă din vorbire directă în vorbire indirectă fragmentul.

Mai mult uluit decât speriat, Val o întrebă dacă este o broască-țestoasă vorbitoare.

Malila îi spuse că nu trebuie să se miri atât. E drept că este dintr-un soi rar și că nu se arată oricui, dar din când în când se întâmplă să se lase descoperită. Îi spuse că pe el îl mai văzuse pe acolo și că îl cunoaște, este Val. Mai toate animalele din pădure îl știau și se bucurau când îl zăreau. Malila îi mai spuse că are inima bună.

Precizează modul și timpul pentru verbele:

era = indicativ, imperfect

tresări = indicativ, perfect simplu

să muște = conjunctiv, prezent

Numește felul subiectului neexprimat din enunțurile:

predicatul „hoinări” are subiect subînțeles

predicatul „nu mușc” are subiect inclus

Scrie valoarea morfologică și funcția sintactică pentru cuvintele subliniate.

mai atent = adjectiv propriu-zis, grad comparativ de superioritate, nume predicativ

un soi = substantiv comun, nume predicativ

pe tine = pronume personal, complement direct

pe aici = adverb de loc, complement circumstanțial de loc

Alcătuiește câte o propoziție, în care să ai:

- un numeral ordinal: Maria a ieșit a treia din clasă.

- un adverb de timp: Am terminat ieri tema la matematică.

- un verb la modul condițional-optativ: Ar lua note mari dacă ar învăța mai mult.

- un substantiv în cazul genitiv: Mașina vecinului era parcată pe trotuar.

- un substantiv în cazul acuzativ: Nu i-a văzut pe polițiști când i-au blocat roțile.

- un adjectiv la superlativ absolut de superioritate: Vecinul a fost foarte furios.

- un pronume reflexiv: Maria se laudă pe sine oricui o ascultă.

Explicație: