9)
10. Completează spațiile libere cu informația corectă:
a. Claudio constată că bastonul este ... .
b. Bastonul se transformă, pe rând, in ....
c. Cel care îi dăruise lui Claudio bastonul era un ....
11. Notează în caiet ce crezi că se va întâmpla în final. Îşi va lua bătrânul bastonul ina.
lăsa lui Claudio? Menţionează pe ce anume te bazezi (din text sau din cunostintele
trisa! Citește textul doar după ce ai notat predictia ta, pentru a vedea dacă ai ghicit.
- Ei, îți place bastonul? il întrebă el zâmbind
aș putea doar să mă sprijin. O sprijin de
pe Claudio
ziduri, ca-i totuna.
Claudio crezu că-l cerea înapoi și i-l întinse, şi plecă zâmbind, fiindcă nu-i om mai fericit
rosind un pic. Bătrânul însă făcu semn că nu. pe lumea asta decât un bătrân care poate dărui
Tine-1, ţine-1, zise. La ce-mi mai trebuie ceva unui copil."
mie acum un baston? Tu vei putea zbura cu el, eu
12. Ai făcut o predictie corectă? Ce crezi că te-a ajutat? Dacă nu ai ghicit, crezi că puteai fi mai atent la anumite
detalii din text? La care?
13. Ar fi fost mai bine ca băiatul să îi răspundă bătrânului la întrebare decât să facă o presupunere în legătură cu
sensul intrebării? Explică.
14. Reciteşte textul şi scrie in caiet părerea ta despre bătrân.
15. Lucraţi in perechi. Realizați un joc de rol în care să continuaţi dialogul dintre bătrân şi Claudio, încercând să
clarificati decizia bătrânului din final.
16. Asociază verbele din coloana stângă, evidentiate in text, cu modul şi timpul potrivite din coloana dreaptă.
modul indicativ,timpul prezent
mergea
modul indicativ,timpul imperfect
intinse
modul imperativ
modul indicativ,timpul perfect simplu
păstrează
modul indicativ,timpul mai-mult-ca-perfect
me
