Regardez les horloges et faites des phrases comme dans l’exemple :
16:15 Claire : faire une promenade (16 heures); se reposer (16 h 15); étudier (16 h 30)
Claire a fait une promenade; maintenant elle est en train de se reposer, puis elle
va étudier.
15:00 a. Pierre et Yacine : lire la recette (14 h 30) ; préparer le gâteau
(15 heures) ; manger le gâteau (18 h 30)
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16:00 b. Je : acheter des bonbons (15 h 30) ; les manger (16 heures) ; avoir mal
au ventre (18 heures)
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12:30 c. Vous : préparer un gratin de courgettes (11 heures) ; le mettre au four
(12 h 30) ; le servir (13 heures)
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17:00 d. Tu : prendre le goûter (16 h 30) ; faire les devoirs (17 heures) ; aller à la
gym (19 heures)
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