I. Citește cu atenție textul și răspunde cerințelor formulate:

Într-adevăr, în toamna aceea, reîntâlnindu-ne la Brașov, am luat împreună o cameră într-o casă veche din Piața Prundului, dar mi-am plătit partea. Remus găsea însă atâtea alte chipuri de a-și pune în lumină dărnicia. Iată, că imi spune: „Știi, aș vrea să îmi alcătuiesc o mică bibliotecă!”. Și mă roagă să-i aleg cărțile eu, după placul meu. Nu mă lăsai rugat de două ori. Cumpăram cărți și-i prezentam nota- cărți românești și germane. Acestea din urmă, de filozofie, de la Librăria Zeidner. Amicul meu nici nu slovenea măcar nemțește. Iar filosofia nu-l neliniștea câtuși de puțin. Era însă fericit că vedea pe masa sa o plămadă de bibliotecă și că alături era și cineva care citea. Împrejurări suficiente ca să-i exalte conștiința de viitor intelectual. Dealtminteri, el însuși își ironiza uneori cu haz dezinteresul opac și admirativ față de orice abstacțiune: ”Știi – îmi spunea el – eu sunt în această privință ca badea Ion din Vinerea căruia i-am strigat într-o zi peste gard:˂˂ Hei, bade Ioane, de ce nu sădești în grădina dumitale și câteva rânduri de logaritmi! Ce frumos ar crește!˃˃. Și care îmi răspundea: ˂˂Noroc să dea Dumnezeu, aș sădi, dar n-am răsad!˃˃”

(Lucian Blaga, Hronicul și cântecul vârstelor)

1. Oferă sinonime contextuale pentru : nu slovenea, nota, amic, haz, aș sădi . 10 p

2. Scrie două expresii/locuțiuni care să cuprindă termenul carte. 10 p

3. Precizează cine sunt cei doi prieteni menționați în text. 10p

4. Rezumă fragmentul. 10 p

5. Rescrie un fragment în care apar indici spațio – temporali. 10p







II. Oferă sinonime pentru expresiile: 20 p

a sta cu gura pe cineva

a avea pe cineva la mână

a da cu piciorul

a lua la ochi pe cineva



III. Redactează o scrisoare de 15 – 20 de rânduri, adresată scriitorului tau preferat

​